金沢市立医王山小学校・金沢市立医王山中学校
Iouzen Elementary School & Iouzen Junior High School

校長の一言(令和4年10月14日)

昨日(10月13日)地域の寺井さんからサツマイモをいただきました。

例年、芋ほり体験をさせていただいていますが、今年は学校の都合でできなかったので、そのおこ心遣いに感謝です。

今日、中学生におすそ分けしました。どの子も喜んでいました。

小学生は来週に学校の畑の芋ほりをして、併せて、いただくことにしています。

楽しみですね。

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校長の一言(令和4年10月2日)

今日は医王山小中学校で周辺整備が行われました。

朝早くから、保護者の方や地域の方が校庭やグラウンドなどの草刈りをしてくださいました。

中学生は保護者の方と、刈った草を集めたり、二俣地区にぬける階段のこけ取りを行いました。

小学生は、保護者の方と体育館やトレーニング場の清掃活動に取り組みました。

大勢の方が参加してくださり、改めて医王山小中学校と医王山の地域は、とても素敵なところだと思いました。

あっという間にきれいになりました。今日は、本当にありがとうございました。

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校長の一言(令和4年9月20日)

今日は、嬉しいことがありました。

小学4年生のみなさんが金箔体験に出かけるときに見送ることができず、とても残念な思いでいたのです。(どんな行事も欠かさず見送っていたので・・・。)

ところが、授業終了後、小学4年生2人の女子ができた作品を見せに来てくれました!

とても素敵な作品でした。

ちゃんと学びを報告してくれたことに、2人の優しさに感謝です!

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校長の一言(令和4年9月14日)

 

〜 医王山小中学校での深い学び 〜

小学校6年生の授業は、鎌倉時代の元寇の導入でした。「蒙古襲来絵詞」の絵から分かることを読み取ってました。

弓矢を使っていること、元軍と幕府軍の服装の違い、集団戦法と一騎打ちの違いなどいろいろ読み取り、積極的に発表していました。

子どもたちは元軍が勝ったと予想しましたが、先生から幕府軍が勝ったと伝えると、「なぜ?」という声が上がりました。

この「なぜ?」が大事なんですね。これから先の学びの深まりに期待です!

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中学3年生の理科の授業では、「等速直線運動」の授業がありました。

「動く台車の上でものを真上にあげるとどうなるか?」を予想していました。少し難しい内容ですが、知的好奇心を高められる内容です。

真上にあげて、自分のところに戻ってくるのを見たときに、やはり「なぜ?」が頭に浮かびますね。この授業もこれから先が楽しみです!

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校長の一言(令和4年9月12日)

〜 医王山小中学校での深い学び 〜

校長室で仕事をしていると廊下から声が聞こえてきました。何かなと思い見てみると、小学3年生が廊下のポスターを見ていました。

国語の授業で「ポスターにはどんな工夫があるのか?」という:課題の取り組みでした。子どもたちの生活中から学ぶことはとても大切だと感じました。きっと理解が深まりますね。

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小学六年生では拡大縮小の授業で、「直接はかることのできない長さを縮図をかいて求めるには?」という課題で取り組んでいました。

これも、子どもたちの生活中から考えさせ、算数の面白さを感じる授業でした。

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子どもたちの知的好奇心を高めていく授業をこれからも続けていきたいと思っています。

校長の一言(令和4年9月9日)

医王山小中学校での学びも実りの秋を迎えています。

授業では、小学2年生の紙芝居の読み聞かせは本当に充実しています。子どもたちがお話に吸い込まれていきます。

中学1年生の英語では、クロームブックを慣れた手つきで操っています。

中学2年生では、理科の観察の授業で全員が授業に集中していました。

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中学3年生と小学5年生では、ディベートを行い、意見を交流していました。

どちらも白熱した討論だったと思います。

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体育では、リアル野球盤なるニュースポーツで楽しく身体を動かしていました。

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小学校では委員会が行われ、9月の取り組みが進んでいます!

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これからも、医王山小中学校の実りの秋を伝えていきたいと思います!

校長の一言(令和4年9月2日)

8月30日から小学6年生が、9月1日から残りの学年の2学期がスタートしました。

やっぱり子どもたちの元気な姿を見ると元気が出ます。

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2学期もこの坂と階段を登る子どもたちとともに過ごす日々を、積み重ねていき、絆を深めていきたいと思っています。

校長の一言(令和4年8月15日)

学校閉庁日も半分を過ぎました。医王山小中学校のみなさんはいかがお過ごしですか?

校長先生は、先日、母親と一緒に2年ぶりに祖父母のお墓参りに行ってきました。

コロナ禍であるのと熱中症対策でわずかな滞在時間でありましたが、しっかりとお参りすることができました。

今日8月15日は、77回目の終戦記念日です。この戦争では、約80万人の一般の人たちが犠牲にあっています。

校長先生の母親は、幼い時に戦火に見舞われ、真っ赤に燃え上がる富山湾の状況を覚えていると常々話してくれます。

今の日本は平和でありますが、世界では、罪のない人々が戦火に巻き込まれ、尊い命を失っています。

この8月15日も命の大切さを考える1日にしてほしいと願っています。

医王山で学ぶ子どもたちが、校庭に咲くひまわりのようにまっすぐに成長することを強く願っています。

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校長の一言(令和4年8月9日)

今日で夏休みに入って20日目となりました。毎日、暑い日が続いています。

昨日より、教室と廊下のワックスがけが行われています。

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ワックスが乾いた教室では、蛍光灯の光が反射するほどぴかぴかです。新学期が楽しみですね。

暑い中、作業していただいた業者の方に感謝です。

さて、今日8月9日は、長崎に原爆が投下された日です。

1945(昭和20)年8月9日午前11時02分、原子爆弾が長崎市の上空で炸裂しました。死者およそ7万4千人、負傷者7万5千人の大きな被害でした。

爆心地近くの長崎市平和公園では、長崎原爆犠牲者慰霊平和祈念式典が行われ、犠牲者の冥福を祈りました。

8月6日にも書きましたが、戦争は罪のない人をも巻き込むあってはならないことです。私たちは、平和な社会を作っていくためにも、一人一人ができることをやっていかなければいけません。

医王山小中学校で共に学びを深めながら、力を付けていきたいですね。

校長の一言(令和4年8月6日)

夏休みもそろそろ折り返しを迎えることになりました。

みなさんは、いかがお過ごしですか?

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医王山小中学校では、サマースクールで、小学生の補習や中学3年生の自習教室、NHK合唱コンクールの練習、バドミントン部の部活動など、児童生徒のみんながそれぞれの目標を持って過ごしています。

学校の横には学童もあり、何人かの子どもたちに顔を見られることに、嬉しく思う校長先生でした。

あと半分ぐらいの夏休みですが、終業式にもお話ししたとおり、しっかりエネルギーを充電すると共に、命を大切に過ごしてほしいと思っています。

さて、今日8月6日は、昭和20年に広島に原子爆弾が投下された日です。

校長先生は、高校生の時に広島に行き原爆ドームの中で被災者の方から直接お話を聞きました。あの時見た原爆の恐ろしさやお話を聞いて家族と別れた悲しさは、今も忘れることができません。あれから40年あまり過ぎましたが、社会科の教師という立場で、戦争の恐ろしさを伝え、もう二度とこんなことは犯してはいけないことを子どもたちと共有してきました。

世界では、今もなお多くの尊い命が失われています。

今日この日、日本にとって特別な日に、今一度、平和について考えてほしいと思っています。

次の文は、広島で行われた「こども平和のつどい」で出された宣言文です。この思いをみんなで共有し、医王山小中学校で過ごす仲間たちとできることを実践していけたらと思います。

 

平和への誓い(広島市ホームページより引用)

あなたにとって、大切な人は誰ですか。

家族、友だち、先生。

私たちには、大切な人がたくさんいます。

大切な人と一緒に過ごす。笑い合う。

そんな当たり前の日常はとても幸せです。

昭和20年(1945年)86日 午前815分。

道に転がる死体。

死体で埋め尽くされた川。

「水をくれ。」「水をください。」という声。

大切な人を一瞬で亡くし、当たり前の日常や未来が突然奪われました。

あれから77年経ちました。

今この瞬間も、日常を奪われている人たちが世界にはいます。

戦争は、昔のことではないのです。

自分が優位に立ち、自分の考えを押し通すこと、それは、強さとは言えません。

本当の強さとは、違いを認め、相手を受け入れること、思いやりの心をもち、相手を理解しようとすることです。

本当の強さをもてば、戦争は起こらないはずです。

過去に起こったことを変えることはできません。

しかし、未来は創ることができます。

悲しみを受け止め、立ち上がった被爆者は、私たちのために、平和な広島を創ってくれました。

今度は私たちの番です。

被爆者の声を聞き、思いを想像すること。

その思いをたくさんの人に伝えること。

そして、自分も周りの人も大切にし、互いに助け合うこと。

世界中の人の目に、平和な景色が映し出される未来を創るため、私たちは、行動していくことを誓います。

令和4年(2022年)86

医王山での学び(令和4年7月15日)

医王山での1学期の学びもあと少しとなりました。

中学3年生では、音楽で合唱をよりよくするためにという課題で授業を行いました。最初に歌ってから、どこを改善するかペアで話したり、グループで話したりするなかで何度も練習をし、最後は美しいハーモニーを作ることができました。自分たちで創り上げるよさを感じることができました。

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小学1年生と3年生で、食育の授業を行いました。金沢市立森本小学校から、栄養教諭の東田先生をお招きして、バランスの良い食の大切さを学ぶ機会になりました。

小学1年生と3年生のどちらも積極的に挙手をしたり、つぶやいたりと意欲的な授業が展開されました。

積極さは、学びの重要な要素ですね。

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中学1年生では、県立七尾高等学校の「マリンサイエンス」の発表に、オンラインで参加しました。高校生のレベルの高い発表にふれ、知的好奇心をあげることができました。何人もの人が気になったことを質問できたのが良かったです。

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これからも、学ぶ形態を変えたり、外部との交流したり、様々な学びを通して、主体的な学びに向かう力がついていってほしいと思っています。

校長の一言(令和4年7月13日)

今日は朝日がまぶしい良い天気の朝にありました。

医王山に降り注ぐ太陽の光に、アサガオが花を開き、小学2年生の植えたトマトは赤く熟しています。

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学校の周りの草木の花が鮮やかに彩っています。

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朝からいっぱいのエネルギーを医王山の自然の恵みからもらいます。

でも、一番は子どもたちの元気な姿です。今日もいっぱいあいさつし、お話をしました。

良き一日になるよう、見守っていきます。

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校長の一言(令和4年7月8日)

【 みんなの願いが届きますように! 】

中学校の生徒会や図書館の司書の先生、小学1年生、中学3年生のそれぞれの場所で、七夕飾りが行われました。

「家族が健康でいられますように」

「コロナがおさまりますように」

「○○(兄弟姉妹の名前)が大きくなりますように」

「友達となかよく過ごせますように」

「勉強ができるように」

「世界が平和でありますように」

など、それぞれの思いが込められました。

医王山は星空がきれいな場所なので、みんなの願いはきっと届いたと思います!叶うといいですね!

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【 備えあれば憂いなし 】

シェイクアウトいしかわの取り組みとして、地震に対する訓練を行いました。

みんな真剣にしっかり取り組めていました。万が一の時に、今日の訓練をいかしていきましょうね。

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校長の一言(令和4年7月6日)

医王山小中学校は、本当に地域の方、保護者の方に支えられている学校です。

今日から中学2年生の職場体験学習が始まりました。この活動の目的は、働くことの意義や意味を知ることです。

金沢キッチン、みずほ保育園、二俣郵便局の方が快く引き受けてくれました。ありがたい限りです。

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金沢キッチンから見える風景は、絶景です!感動しました。

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生徒たちは、真剣に話を聞きながら、また、実際に作業しながら学んでいます。

また、保護者のみなさんが取り組んでいる図書ボランティアでは、大きなスイミーを飾ってくれました。これも感動です。

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地域の方や保護者の方の支えに、職員一同、心より感謝しています。

今日も、1年生の2人の女の子から、「いつもありがとう!」の声をもらいました。

職場体験では、どの子どもたちも、いい顔で頑張る姿がありました。

それをエネルギーに変えて、校長先生も元気に過ごせました。「こちらこそ、いつもありがとう!」ですね。

校長の一言(令和4年7月5日)

【 朝のコミュニケーションが楽しみ 】

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毎朝の学校の坂の下の時間が、本当に楽しみな時間です。

医王山のみんなと会話が、校長先生の元気の源です。

医王山の自然をいっぱい教わります。この前は、沢ガニを捕まえてきてくれました。

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今日は、小さいクワガタ。自然あふれる医王山は、玉手箱のような環境です。わくわくしますね!

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今日も、何人もの子どもたちと1日頑張ろうのグータッチ。

小学1年生の女の子から、

「毎日ありがとう!」

と声をかけてもらい、元気エネルギーが満タンになった校長先生でした。

校長の一言(令和4年7月2日)

昨夜、公民館主催の「ホタル調査」が行われました。

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医王山の良さを知る、素敵な夜になりました。

お世話をしていただいた公民館のみなさん、地域のみなさん、本当にありがとうございました!

ホタルはきれいな星空を舞い幻想的で、とても素敵でした。

あまり上手に撮れませんでしたが・・・、お裾分けです。

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校長の一言(令和4年7月1日)

昨日から小学5・6年生が、国立のと青少年交流の家に合宿に行きました。

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昨日の出発式では、

「みんなが仲よく協力して、安全に楽しい合宿にしよう」

というめあてと、

 1 あいさつ

 2 5分前集合

 3 きたときよりきれいに

というきまりが確認されました。

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バスに乗り込むとき、小学1〜4年生のみんなが見送りに来てくれました。小学生全員の絆を感じる瞬間でした。

夕方、中学校の教頭先生と激励に行くと、ちょうど肝試しが始まるところでした。

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みんなの顔が生き生きしていて、仲間としての絆の深まりと先生方との絆の深まりを強く感じました。

先ほど、小学校の教頭先生から連絡が入り、みんな元気に野外炊飯に取り組んでいて、順調だとのことでした。

もうそろそろ、むこうでの活動が終わります。

いっぱいの笑顔とお土産のお話が楽しみです!

校長の一言(令和4年6月29日)

北陸地方も昨日梅雨があけました。異例の早さです。

学校では、熱中症対策を行いながら、日々の生活が送れるよう配慮しています。

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本当に夏の装いです。

小学生が取り組んだ田植えの田んぼも青々と育っています。順調に育っているのは地域の方のおかげですね。感謝です。

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毎朝の坂の下のお出迎え。明るく元気なあいさつやグータッチ、ちょっとした会話など、楽しみがいっぱいです。

以前に、4年生の男子から授業で書いたお手紙をもらいました。

「いつもあいさつをしてくて、元気が出ます。」

とのことでした。嬉しいお手紙です。今日も元気なあいさつを交わしました。

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さらに今日は、中学1年生の男子から、

「毎日、暑い中ありがとうございます。」

と声をかけてもらいました。これも嬉しい限りです。

また、小学2年生の男子からはいつも元気な

「おはようございます!」

をもらいます。その後、その妹さんからも車の窓から、

「おはようございます!」

をもらいます。本当に元気が出ます。あいさつって本当に大事だなって思います。

自然に囲まれたこの医王山小中学校で、優しい気持ち、感謝の気持ちを育てている子どもたちの成長が楽しみです。

校長の一言(令和4年6月17日)

教師間の授業交流が開始されました。指導案を書いて授業を見合うことは、お互いの授業力向上につながるよい取り組みです。

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中学校の咲川先生が、「織田信長の最大の敵は何だったのか?」という課題で授業が進められました。

中学2年生の生徒一人一人が、資料から根拠をもとにグラフ化した自分の考えをまとめてました。

教師も子どもたちも良き学びの積み重ねです。

校長の一言(令和4年6月13日)

学校からプールまでの道に2つの発見をしました。

1つ目は、石碑です。

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いろいろ調べてと、この石碑は、医王山校の創立100周年を記念して建立されたそうです。詩碑は井上 靖氏の自筆をが刻まれています。

 

良い心

月のごとき母は世にあるまじ

良きこころのみ保てる女もあるまじ

われら良しとなすもの

われら敬ふものに何時の日にか行き逢はなむ

何時かまた月のごとき母に逢はなむ

井上靖・書

歴史を感じますね。来年は、創立150周年です。伝統を守りながら新たな歴史を積み重ねていきたいです。

2つめの発見は、学校まで上がる坂道に、横に伸びている木です。

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横に伸びながらも力強く生きる自然の力に驚きと感動です。

校長の一言(令和4年6月10日)

今朝、児童・生徒玄関の軒先にあるツバメの巣から、何羽か巣立っていきました。

吉鎌先生と様子を見ていたら、ちょうど1羽飛び立ちました。

毎日、少しずつ成長しています。医王山の子どもたちのように・・・。

20220610_081023.jpg 残り2羽となりました!

20220610_112700.jpg  お昼前には全羽が巣立ちました!

20220610_112826.jpg 電線にとまって飛ぶ練習です!

20220610_112857.jpg 兄弟仲良く!

今日は、小学3年生が社会見学に行きました。

バスの中でもしっかりあいさつができていて、とてもよい感じです。

学びの収穫が楽しみです!

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校長の一言(特別バージョン)

【 医王山での学び 】

コロナ禍でどう学びの環境を整えるのか。なかなか難しいことですが、少しでもと思い、学びの環境を整えています。

音楽では、よりよき環境になるようにと大きなパーテーションを作って授業を進めています。

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また、先生方一人一人が「深い学び」につながるように工夫しています。

小学5年生の算数の授業では、直方体、立方体の体積を求める授業を行いました。

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上の図のような立方体の体積を求めるにはという課題で、子どもたちはクロームブックで補助線を引きながら考えています。

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机間巡視を行い個々の考えを持てるように支援しながら、全体でしっかり発表できるように導いています。

学び合う中で、さらに深まりのある考えが出てきます。

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一つの例にしか過ぎませんが、写真のような考えを持つ子どもが出てきたこと、それを見逃さずに発表させたこと、そういう考えがでるかもしれないと予測し、準備していたこと・・・。

どれも素晴らしいことだと思いました。

医王山小中学校の子どもたちも先生方も、本当に良き学びをしていると感じる毎日です。

校長の一言(令和4年6月7日)

今日は中学1・2年生でブックトークがありました。

中学1年生には廣野先生が、「小惑星探査機はやぶさ」という本を紹介し、宇宙の魅力について熱く語っていました。

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中学2年生には毛利先生が、「ポジティブな教科書」という本について紹介しました。言葉をどう返すかで、人の心が温かくなったりポジティブになったりすることを、こちらも熱く語りました。

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あいにくの雨で肌寒い日が続きますが、医王山小中学校の子どもたちは元気に頑張っています!

 

校長の一言(令和4年6月3日)

子どもたちは、最高のパフォーマンスを見せてくれました。一人一人がそれぞれの輝きをはなち、最高の想い出を作ることができました。

閉会式で頂いた保護者の皆様の拍手に胸が熱くなりました。

本当にありがとうございました。

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子どもたちと先生方の願いが通じ、良い運動会日和となりました。

準備も整いました。

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過ごしやすい天気ですが、油断せず、万全を期して臨みます!

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子どもたち一人一人が良き思い出を作り、「絆」を深める1日になりますにょうに。

校長の一言(令和4年6月2日)

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準備が整いました。子どもたちに感謝です。

明日は、一人一人の頑張る姿を楽しみたいです。

保護者の皆様も、応援よろしくお願いします。

校長の一言(令和4年6月1日)

【 田植え日和 】

昨日予定していた運動会は順延になりましたが、今日は地域の小路さんにお世話をしてもらい、田植えを実施します。貴重な体験ができるのは、地域の方々のおかげです。本当に感謝ですね。

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【 命をつなぐ 】

児童・生徒玄関の上にあるツバメの巣にたくさんの雛がいます。親鳥がかわるがわるえさを与えます。本校毛利教諭のベストショットです。

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時には自然の厳しさを肌で感じることもありますが、田植えの体験や野鳥、草花の様子を身近に感じられるのは、医王山小中学校で学ぶ醍醐味ですね。

校長の一言(令和4年5月30日)

校長だより「Hiroshiニュース」の第10号が発刊されました。

これからも子どもたち一人一人の良さを子どもたちに伝えていきたいです。

学校にお越しの際は、是非ご覧ください。

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校長の一言(令和4年5月29日)

【 感 謝 】

今日は医王山運動広場、体育館、校下道路の美化運動でした。

朝早くから地域の方、保護者の方が集まってくださり、子どもたちと共に活動が行われました。

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広い広い運動場や体育館、道路が本当にあっという間にきれいになりました。

Man powerのすごさと医王山の「絆」の深さを感じるし1日になりました。

本当に感謝しかありません。ありがとうございました。

児童・生徒のみんさんも本当にお疲れ様でした。みんなで協力して良き運動会を迎えましょうね。

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校長の一言(令和4年5月26日)

【 生命力の強さ 】

学校の畑のジャガイモがなかなか芽がです少しあきらめかけていたら、ひょっこりいくつも出てきました。最初は1つでしたが、7つの芽が出てきて嬉しい限りです。

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3年生が植えたオクラや1・2年生の植えたアサガオはあっという間に芽が出ました。

これも嬉しいですね。

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じっくり育つのもぱっと成長するのもどちらも大切なこと。

医王の自然に囲まれ、子どもたちも強く強く育ってほしいです!

校長の一言(令和4年5月20日)

今週も良き学びを積み重ねることが出来ました。

中学2年生の国語では、2字熟語の成り立ちについての授業です。

似た意味、意味が対、主語述語、下から上、上が下を修飾の5つに分類します。

前もって調べてきたノートをもとに、ICTで協働で分類し、意見を交えないながら学ぶことが出来ています。

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中学1年生の理科では、シダ植物やこけ植物の特徴の観察です。

実物を見ての観察は、より詳しくなりますね。

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小学5年生の国語では、漢字の成り立ちの授業です。

象形文字、指示文字、会意文字、形声文字の4つについて国語辞典で調べました。

自分で調べるからこそ、身についていきます。

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小学6年生の理科では、ものが燃える前とあとの実験です。

燃えたあとの二酸化炭素の数値を調べた後の、「すごい紫や!」という驚きの声がいいですね。理科の実験の大切さが伝わります。

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小学4年生の社会では、水道施設についての授業です。

校舎を探検して、具体的な設備を学べました。やはり「百聞は一見にしかず」ですね。

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小学2年生の図工では、学校のまわりの植物の写生です。

医王山は本当に自然が豊かです。手に取ってみることもでき、感性が磨かれます。

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校長の一言(令和4年5月16日)

保護者の方に耕してもらった学校の畑に金時草、サツマイモ、枝豆、ジャガイモを植えました。

自然野中で作物を育てることは、子どもたちの心を豊かにしていきます。

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ジャガイモの芽が出始めました。

医王山の子どもたちのようにすくすく伸びていってほしいですね。

校長の一言(令和4年5月12日)

「深い学びにつなげるために」

今日はいくつかの授業を見て回りました。

小学3年生では、□に入る言葉は何かという授業でした。先生から与えられた「なめらか」「なだらか」という言葉を国語辞典で調べてみようという先生の投げかけに、子どもたちは真剣に答取り組んでいました。

自分の力を付けるために、「調べる」ということはとても大切ですね。

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小学4年生では、算数の表にまとめるという授業でした。先生の「教えあってください」の指示にぱっと動ける姿が良かったです。

よりよき学びにするために、「教え合う」ということは大切ですね。

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小学5年生では、国語の「図書館を使いこなそう」という単元で、実際に図書館で調べ学習をしました。最後のふり返りを先生に見せて、アドバイスを受けていました。どの子どもたちも素直にアドバイスを受けていました。

自分の力をさらに伸ばすために、「素直である」ことはとても大切ですね。

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医王山の子どもたちは、日々の授業でどんどん力を付けていきます。

校長の一言(令和4年5月11日)

「百聞は一見にしかず」ということわざがありますが、今日の中学2年生の地形図を使った実地調査はまさにそのとおりという学習になりました。

中学2年生は、地形図を見ながら二俣地区を調査です。

地図記号と郵便局や神社を次々と確認する中で、

「地形図の交番の位置と実際の位置が違う」というつぶやきがありました。

校長先生も咲川先生と確認しましたが、使っている地形図との位置が違いました。まさに、現地に来たから分かることですね。

なぜ違うのかを調べるとさらに学びが深まりますね。校長先生も調べてみます。

2年生と有意義な時間を過ごせて、楽しかったです!

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校長の一言(令和4年5月10日)

4月に顔を出した竹の子が、急成長していました。

医王山の子どもたちもしっかり成長しています。

今日もチーム医王山、元気に明るく頑張ります。

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 4月の竹の子  → 成長した竹の子

校長の一言(令和4年5月7日)

今日は、バドミントン部が大会に向けて練習をしています。

選手が頑張る姿を見て、私も熱い気持ちになりました!5人の若い顧問も温かく選手を指導しています。

目標に向かって頑張れ医王山中学校!

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校長の一言(令和4年5月6日)

3連休も終わり、みんなが元気に登校してくれました。学校から見える空も青く、緑が濃くなりました。まさに初夏の装いです。

今日も元気に頑張りましょう!

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校長の一言(令和4年5月2日)

ゴールデンウィークの狭間ですが、今日は良い天気になりました。まさに「五月晴れ」です。

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今日は小学校の遠足です!気をつけて行ってらっしゃい!

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校長の一言(令和4年4月27日)

雨が降ると、緑が映える医王山小中学校です。今日も元気にスタートしています!

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校舎に向かう坂道に、タケノコが育ちました。まだまだ春の装いです。

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今日は中学2年生3年生が金沢自主プラン。1年生が遠足です。良き思い出をつくってほしいです。

校長の一言(令和4年4月25日)

初夏を感じる暖かさになりました。ツバメも巣作りに飛び回っています。

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今日も子どもたちをお出迎えです。毎日同じようで違うこの光景を心にとめながら、今週もぼちぼちと子どもたちと先生方と過ごしていきます!

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校長の一言(令和4年4月22日)

春も少しずつ過ぎ去り、初夏に向かっていっています。

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今週最後の掃除も、みんなでしっかり取り組んでくれました。黙々と取り組み、気づいたところを丁寧にやりきるみんなの姿に拍手です。

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今週もお疲れ様でした。土日にしっかり休んで、元気回復!月曜日に君たちに会えるのを楽しみにしています。

校長の一言(令和4年4月21日)

今日も子どもたちは元気に坂道を登っていきました!

玄関には、校務員の方がお世話してくださっているチューリップとビオラが咲いています。

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今日は授業参観、スクールフォーラム、育友会総会、学級懇談です。

お待ちしておりますので、気をつけてお越しください。

校長の一言(令和4年4月20日)

赴任して3週間。自然豊かなこの学校で子どもたちからいっぱいの元気をもらっています。

昨日、明日行われるスクールフォーラム用に学校の写真を撮るため高台に登りました。高台を降りたら、狸のお出迎えがありました。ほっこりする瞬間です。

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毎朝の登校ので、坂道のしたで子どもたちを迎えています。子どもの朝のあいさつで「元気」をもらいます。

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朝の大好きな風景です。

こんな子どもたちの姿を子どもたちに伝えるために、14年ぶりに「学級通信」ならぬ「学校通信」を作り、階段の踊り場に掲示しています、学校にお越しの際は、是非ご覧ください。

(ホームページでもその一コマを発信していきます。)

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【校長室前階段踊り場「学校通信HIROSHIニュース」】

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