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金沢市立大野町小学校
〒920-0331
金沢市大野町1-15
TEL :076-267-1466

☆ご意見ご感想をお寄せください
005747



  金沢市立大野町小学校


 

  6月29日(土)の引渡し訓練、ご協力ありがとうございました。

 当日朝は、天気が持ちそうなので、保護者の方には一旦、自宅に帰るなど学校から離れていただき、メールの配信指示でやすらぎの林に来ていただき、そこで引渡しという段取りでした。が、児童と地震の際の避難訓練を実施中には、今にも雨が降り出しそうな雲いきに・・・。

 雨天時の想定では、参観の保護者の方には音楽室で待機していただき、児童が体育館に避難したところで、引渡しとなっていました。しかし、晴れバージョンでスタートしていましたので、保護者はもう校舎内にはいません。

 引渡し場所の変更をメールし、スムーズに引き渡せる方法として、学校玄関を経由するのではなく、体育館の非常扉3カ所を低・中・高に分け、履き物を履き替えることなく引き渡すことにしました。

 保護者の皆様のご協力もあり、体育館での引き渡しは、スムーズに行えたと思います。ご協力ありがとうございました。

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校舎2階から、スムーズに進む引渡しの様子をながめていたら、幼少期に何度も聞いた歌が聞こえてきました。

「あめあめ ふれふれ かあさんが じゃのめで おむかえ うれしいな ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン」  楽しげな歌同様、眼下には肩を並べ、寄り添いながら歩く親子の姿がいっぱい。

 その一方、まだ、保護者の方が迎えに来ていない児童の表情は、どんとん曇り、不安げでした。教頭先生が保育園児だった頃の一場面のようでした。

  

 大雨の日、他の子はおうちの人と次々に帰っていくのに、待っても待っても迎えに来てくれない・・・

 「あらあら あのこは ずぶぬれだ やなぎの ねかたで ないている・・・」また、あめふりの歌詞が浮かんできました。

  しばらくして、おうちの方と対面すると満面の笑みを浮かべ、パァ〜と明るくなりました。全児童を保護者に引き渡すことができ、楽しげに家路に向かう相合い傘の姿にこちらもうれしくなるひとときでした。

歓声と笑顔に誘われて
  上先生の理科の授業です。挨拶代わりにスライムづくりをしました。ただ楽しむだけでなく、実験の約束事や注意点をしっかり守らせ、規律のある中でのびのびと授業を受けていました。児童の表情を中心にご覧ください。
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 色をつけるため、お気に入りの色を注ぎます。 他人が注いでいるのに、横の子も真剣!?  こちらは自分のですから、当然、真剣に、慎重に注いでいます。   秘密の液とのりと色水を混ぜ合わせています。いい表情です。
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 50回以上頑張るぞ〜!練って、練って、練りまくるぞ〜!  お〜っ、粘りが出てきたぞ〜 ちょっと、すごすぎ。どうしてこうなるのかな? 

 満足、満足。こんなに伸びるの で〜きた!

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 私のは何で?しずくのようなのが連続しているの?  大満足!おいしそう!(けっして食べないでください) プルプルだよ。  ほ〜ら、私のこんなの伸びるよ〜  さっきよりももっと伸びるようになったよ。うれしいなぁ。
 

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  授業の前半に、驚きの表情をリクエストして撮った1枚の写真ですが(ご協力ありがとう)、上の12枚の自然と出た表情は、やはり素敵です。

本物にふれ、驚き、感動し、疑問も生まれ、真剣に実験・観察に取り組み、しっかり考える。そんな理科の授業がこれからも展開されることを楽しみにしています。

頼もしい講師の先生です
 

川合美佐子先生の産休に伴い、山田圭子先生と(かみ)俊二先生をお迎えすることになりました。

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山田先生は、数年前には本校に勤務しており、子供たちの中にも、担任してもらった子もいます。「あ〜山田先生だ。私のこと覚えてる?」と挨拶もそこそこに楽しげに話しかける児童もいました。担当は、3・4年生の音楽と5・6年生の家庭科です。

 上先生は3年生〜6年生の理科を担当します。先生は理科に堪能で、顔合わせの授業ではスライムづくりで理科の楽しさの一端を存分に味わわせていました。授業の様子を紹介する記事を後日書きますので、子供たちの表情等、ぜひご覧ください。

  お二人とも教員経験も長く、学習面も生徒指導面もメリハリをきかせ、児童が興味・関心を抱いて授業に臨めるよう工夫しております。本校児童の歌声が伸びやかになり、理科教育の学力や興味・関心が高まることを大いに期待しております。保護者の皆様、新しい2人の先生をよろしくお願いいたします。

アゲハチョウの羽化ももうすぐです! 3年生、しっかり観察してください
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  蝶類の偏食ぶりとその探査能力には毎年驚かせられます。しっかりミカンなどの柑橘系の植物に卵を産みつけ、たっぷり葉を食べ、成長します。

 それも根元の古くて堅い葉ではなく、枝先の若葉を好んで食べるです。先生のミカンの木には、ミカンが実るのか心配です。
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  植木鉢の縁に糸で体をくくりつけじっとしていた幼虫は、右の写真のようにきれいな蛹(さなぎ)になりました。  3年教室に鉢を移動し、いつでも観察できるようにしています。大事に見守り、チョウの変化をしっかり観察し、成虫にしてください。3年生、たのみましたよ!
 

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  玄関先に鉢が置いてあったときは、まだ幼虫だったものも、観察のために3年教室に移動すると・・・  枝先に糸で体を固定しました。この写真の翌日には、枝先にぶら下がるようちゅうになっていました(2カ所あった接合部のおしりの部分が外れたみたいです)。
自分たちで創ったクラブを満喫しています!  101
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 体育館でのバトミントンと会議室での卓球を交互に行い、楽しんでいます。  男女協力して楽しくクッキング!そして会食!最高!(教頭先生もまぜて〜)  ただカードゲームをしているのではなく、オリジナルルールを考え、楽しんでいます!  各自、プログラミング学習に取り組んでいます!
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 「はなまるクラブ」からの問題

「橋本君の年齢を3で割ると2余ります。5で割ると1余ります。7で割ると3余ります。橋本君は何歳ですか?」といった問題をみんなで考えます。

ヒント@橋本君ではなく、高齢のおじいさんですね。

A5で割ると1余るのは、一の位が1または6の数です。ここから考えると正答にたどり着けます。

Bどこかに答えが出ています。

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 毎回、頭を悩ませる珍問を出し合う「はなまるクラブ」。ユニークです。→→→  三味線クラブは、地域の先生がいらっしゃらないときも、昨年度から所属する児童が先生役で運営します。

 みんなでの演奏。かなりさまになっています。クールだよ!追伸:バチの修理に仕方を知っている方はいらっしゃいますか?

するどい視線、きびきびとした動き、舞いへの情熱

 

sisimai07saidasann.jpg   6月20日(木)に地域の斉田さんをお招きし、3・4年生の獅子舞をチェックしていただきました。斉田さんは、休憩も取られず、実際に演技を見せてくださいました。子供達の上達のため、汗びっしょりでした。

 一つ一つの動きにきれがあり、動きの意味も感じ取ることができました。視線も鋭く獅子をにらみ続け、迫力ある獅子との戦いに、子供達のやる気スイッチは再点灯したようでした。本物の素晴らしさを強く感じるとともに、伝承することの難しさを感じました。もっと早くに、そして複数回にわたって教えを請う必要を強く感じました。

 伝統芸能発表会まで、斉田さんをはじめ、保護者の皆様、地域の皆様に、少しでもよい演技をご覧いただけるよう頑張ります。今後も、地域での伝承と連携し、伝統文化を受け継いでいきたいと考えています。本校へのご支援、ご協力をお願いいたします。

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願いよ とどけ!
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  17日の週のはじめは、気温が低めで肌寒い日が続いていました。学校では、「水温+気温が50℃以上」をめやすに入水の可否を判断しています。 「早くプールに入りたいよ〜。」 まだプールには入れていない学年からは嘆きが聞こえてきます。

 この日は日差しも強く、ぎりぎりめやすもクリアーです。念願叶ってのプール。子供達のやる気と大きな歓声がはじけていました。各自のチャレンジカードの目標をクリアーし、昨年度より記録が伸びるよう、頑張りましょう!

 4年生教室の窓際には、願いを込めたてるてる坊主がたくさんつるされていました。→→→

 

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学校園は、わくわくが いっぱい

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 2年生と「生活科」の学習を楽しむ日がありました。

 学校園にいき、自分たちのミニトマトの水やりや「わき芽つみ」のお世話をしました。

 お世話の後、2年生の畑や他学年の畑の様子を見ました。

 2年生やあおぞら・やすらぎ学級が育ているキュウリの花が咲いていました。

 よく見ると2種類の花があるようです。はじめからミニキュウリがついている花を見つけ、大喜びしていました。毎日様子を観察して、その成長を確かめてくださいね。

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  次に自分たちが育てているトウモロコシです。「あっ、とうもころし!」とある映画の台詞を叫ぶ子がいました(めいちゃんの台詞です)。

 「花が咲いているし、ちょうど満開だ。」と話しても、子供達は、「花?」「満開?花びらが開いている?」と不思議そうです。

 写真中央の緑色をしたものが、「1つ1つ花なんだよ。たくさんの花が集まって咲いているんだよ。」という説明にも「???」の様子でした。この雄穂の花粉が下の雌穂のヒゲで受粉し、あのぎっしり実が詰まったトウモロコシになるなんて、大人でもなかなか結びつきませんね。

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 最後に、6年生のジャガイモ畑にやってきました。

 天候にも恵まれ、すくすくと育っていて、収穫が楽しみです(教頭先生は光合成の学習の後を新ジャガを狙っています)。

 キュウリやトウモロコシ、もちろん2年生のミニトマト達とは違い、ジャガイモは花から実になりにくいのです。

 花から実になりにくいので、種もできにくいので、根っこが変形した地下にあるジャガイモを種芋として使っているのです。身近にあるものとしては、チューリップが同じような方法をとっています(種じゃなく球根から栽培)。

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 左のようなわけで、なんとジャガイモの花は摘み取っていいのです!というより摘み取ってあげた方がいいそうです。

 「本当に摘み取っていいんですか?」と不安げな2年生を前に、「ブチブチ」と摘み取る教頭先生の様子を見て、みんなも続きました。

 「他の花は摘み取ってはいけないよ!ジャガイモはこれがお世話なんだよ。」・・・この注意がちゃんと届いたでしょうか?

 ジャガイモ花を髪飾りに記念の1枚を取って、教頭先生との生活科の授業は終わりました。

6月17日(月) 小中あいさつ交流

 aisatukouryuu01.jpg   今週は、小中あいさつ交流からスタートしました。

 低学年は、中学生の大きなお兄さん、お姉さんに少々びっくりしていたようですが、笑顔で挨拶が交わせていました。

 これからも交流を深め、大野っ子の憧れの先輩になってほしいし、その頼もしい先輩達にも見守られる地域であり続けてほしいと思いました。

 金石中学校の生徒諸君!

 今朝は、ありがとう!これからもよろしく!

 

図書ボランティアの皆さん、ありがとうございます

 子供達が楽しみにしている「朝の読み聞かせ」の今年度、3回目が6月14日(金)に行われました。図書ボランティアさんの明るい声と笑顔、そして子供達の真剣なまなざしがとても素敵でした。図書ボランティアさんは、本の読み聞かせだけでなく、子供達とのコミュニケーションも大切にしながら、お話の世界にいざなっていました。スクールボランティアとして図書ボランティアさんも募集しており、先日お便りを配りました。

 本好きな方、子供好きな方、ぜひ、ボランティア登録等、よろしくお願いいたします。

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(育)はまなす学級 開級式

 6月9日(日)、育友会家庭教育学級委員主催のはまなす学級開級式がありました。第1回は、食育をテーマに、親子で「飾り巻き寿司」作りに取り組みました。講師の先生の説明を熱心に聞き、親子、兄弟、力を合わせて頑張りました。

 できあがりを見せてもらいましたが、とてもかわいく、おいしそうな飾り巻き寿司に仕上がっていました。講師先生の巻き寿司を児童が形を崩さないように、慎重に切っていましたが、その切り口のきれいさに感嘆の声が漏れていました。

 楽しくておいしくて、食育に関しても学べ、親子のふれあいもあって、とても素敵な会になりました。次回は、8月の「親子イベント」です。お楽しみに!

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命(緑、動植物)あふれる学校に

 3年生は、理科でチョウの学習をしています。モンシロチョウの餌であるキャベツを切り分けて与えるのではなく、鉢に移植した生きたキャベツでモンシロチョウの幼虫を育ててきました。

 6月に入って、サナギになり、羽化するチョウも出てきました。6月6日にも3年生教室に立ち寄ると、ちょうど羽化したらしく、3年生は大興奮していました。

 お休みの土曜日には、虫かごと教室内に合計11匹の成虫(モンシロチョウ)がいました。月曜日までは命がもたないと考え、窓を開け、逃がしました。

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 学校の玄関にも鉢植えのキャベツで育ったモンシロチョウが外に出たそうにしていたので逃がしました。今年は、大野の町にたくさんのチョウが舞っているのではないでしょうか。

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 卵からの成長をよく観察していると次にどう変化するのかが見えてきます。

下段真ん中のアオムシはそれまでむしゃむしゃとキャベツを食べていたのに食べなくなっています。ほとんど動きません。こうなるともうすぐサナギです。

下段右側の写真はサナギです。キャベツから剥がれ落ちないように糸で体をしばりつけているのがわかりますか?少し離れた(右側:ふつうは腹の下が多い)所に、幼虫最後にむいた皮が固まっています(灰色)。

このサナギは、羽がはっきり分かり、腹の部分も斑点があらわれ、割れ目の筋もはっきりしています。頭の部分をよく見ると眼らしきものも分かり始めました。こうなってくると明日か明後日には羽化してチョウになります。暗い箱に入れおくなど少し工夫すると3年生全員で羽化の瞬間が見られるかもしれませんね。

本物の動植物の命を大切にしながら、飼育・観察していってください。あっ、玄関にはアゲハチョウの幼虫もいますので、ぜひ見てください!

 

6月3日〜 全市一斉学校公開週間

 全市一斉学校公開週間中、大野町保護司会の方々や大野町保育園の福久園長先生、たくさんの地域の方々や保護者の皆様に参観いただきました。ありがとうございました。今後も、大野っ子のため、ご指導ご鞭撻、並びに、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

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プールの季節が待ち遠しいなぁ
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 6月5日(水)5・6年生でプール掃除を行いました。

5年生は、トイレや更衣室内の清掃とプールサイドの草むしりを頑張りました。

6年生は、水着着用でプール内に入り、壁面や底の黒ずみや白い付着物をこすり落とし、きれいにしました。そろそろ終盤、汚れを洗い流そうとした時、消火栓ホースからの強力な水が放たれました。放水の先にいた校長先生もびっくり!

 
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 サンバイザーの良く似合う先生の見事なホースさばき(かなりの児童が水浸し)により、プールはきれいになりました。しばらく日光消毒し、注水を開始しました。来週12日(水)に5・6年生のプール開きをします。梅雨入りしましたが、梅雨の晴れ間には水泳指導が始まりますので、ご家庭でも準備のほどよろしくお願いします。
5年生調理実習

家庭科の学習は5年生から始まります。

つまり、5年生にとっては初めての調理実習です。

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ドキドキ、ワクワクしながら、

包丁やガスコンロを使い

ゆで卵とほうれん草のおひたしを作りました。

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おいしく、安全にできました。

6年生調理実習

家庭科歴2年目の6年生の調理実習です。

6年生は野菜炒めを作ります。

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2年目ともなると、手際よく作業をしています。

さすが最高学年です。

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班のみんなで協力しています。

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おいしく仕上がりました。

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