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学校研究・学力向上 |
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| 令和２年度 |
| 本校では、昨年度、研究主題・副題を「自分の考えを持ち、豊かな表現ができる子の育成」〜少人数の特性を生かした学び合いの工夫〜とし、『金沢型学習スタイル』が掲げる「自分の考えを伝え合う」と「みんなで考えを深めます」を大切にして取組を進めてきました。そのためにお互いの意見を聞いたうえで考え、話す力を育てる取組を中心に進めてきました。授業の中で考え、話したくなるような発問や具体的な話型、話し合いの場の工夫などを継続して行うなかで、児童・生徒はお互いの意見を聞いたうえで、考え話す力を身につけつつあります。一方、一人一人が自分の考えについて根拠を明確にして、話し合いに臨むという力はまだ十分とは言えません。そこで今年度は、研究主題・副題を「学びを生かし、伝え合う子の育成」〜「書くこと」から〜とし、自分が思ったことや考えたことを「書くこと」で、考えの根拠や理由を確認する手立てを身につけ、『金沢型学習スタイル』の「自分で考えます」部分を大切にして取り組みたいと思います。 |
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