金沢市立米丸小学校

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2月16日 (金)

6年生を送る会 お世話になった6年生への気持ちを込めて全校が本番さながらの練習です

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↓4の4 跳び箱 跳び越えるためのステップアップの練習で、できる喜びを実感していました。

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↓5年生は6年生を送る会の運営と盛り上げの両面においてアイディアを出してクリエイティブな活動を行っています。

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↓1の4 算数 時計を読む学習です。

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↓3の1 国語 グラフの特徴を読み、伝える学習です。グラフの変化が大きいところを特徴として説明していました。

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2月15日(木)

6年生を送る会の準備です。スイミーの劇のようです。

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↓子供たちがこんなに生き生き動いている裏には→前日の夜遅くまでの2年スタッフによる、劇の下準備と打ち合わせがあったのです。

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↓6年生 生き方を考える 今日のゲストティーチャーはドラムの先生です。ゼロから生み出すクリエイティブな生き方は、新鮮な学びとなり、脳が活性化されました。

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↓4の1 What's she doing ?  What's  he doing ? 先生方の白熱の演技に拍手喝采!

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↓3の3 算数 4個入り36円のドーナツ12個の代金の求め方を考えました。36×12が間違いのわけも考えました。

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↓かっこいい6年生の演奏 6年生を送る会で聴くことができます。

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↑1の3 国語 「たぬきの糸車」の場面の様子をノリノリで話し合っています。

 

2月14日(水)

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↑5の1 算数 円の周りの長さは直径の何倍かな?実測して計算して求めていました。

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↑5の1 算数少人数 図形から考え、2倍以上4倍以下と検討を付けています。

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↑6の2 家庭科 雑巾づくりをしています。

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↑4の3 空気はどのように温まるのかな

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↑中学1年生が、中学校生活について具体的に説明しに本校に来てくださいました。宿題は自学と生活日記で、小学校のように宿題が与えられるのではなく、自分で考えて学習を進めていかなければならないことを教わりました。

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↑業後は、職員で研究会を行いました。米丸の子供たちを授業でどのように育てたいか、目指す姿について全職員で対話しました。

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↑6年間米丸で子供たちをどのように育ててきたか、ミドルリーダーが伝えました。よき伝統を受け継ぎ、さらに進化させるのは、現メンバーの一人一人であることを強く感じました。

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↑職員が同じ目標を持って、一丸となって子供を育てることで、米丸小の教育はますます効果が上がっていきます。今日は職員一人一人が目指したい授業を語り合った有意義な研修会となりました。

2月13日(火)

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↑集団登校で、子供たちはたくましく登校してきました。地域の皆様、保護者の皆様見守りをありがとうございます。教員も町別毎に登校を見守りました。

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↑6の3 イメージ書道 いろいろな笑いを表現してみました。GTは元校長先生です。

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↑6の4 漢字からイメージして、何を表したいか伝わるように強調して書きます。

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↑6の2 来週は、6年間で一番思い出に残った漢字1文字のイメージを強調させて表現します。来週もよろしくお願いします。

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↑4の2 養護教諭と担任で、保健の授業です。大人に成長する男女の体の変化について学習しました。

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↑地域の方が、かきもち追加で持ってきてくださいました。触ってみることができます。

珍しいものをありがとうございます。

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↑1年生とは思えない集中ぶりです。朝、自分達で朝学習に取り組んでいました。

全市一斉除雪デー

↓ 教職員も人海戦術で懸命の除雪を行いました。

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↑雪山の開拓、橋の開通を喜び合いました。

↓体育館付近は、開放による使用団体さんが除雪をしてくださいました。雪に閉ざされていましたが、こんなにすっきりしました。ありがとうございました。

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↓2月11日(日)は米丸校下各町会で除雪作業が行われました。子供たちの通学路の除雪にご協力いただき、ありがとうございました。

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2月9日(金)

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↑歩道が確保されていないところが多くあります。安全に登校できるよう、職員が見守りました。保護者の皆様や地域の皆様にも見守りをいただき、ありがとうございます。子供たちは、安全に注意しながら学校を目指して、たくましく、歩みを進め、登校してきました。

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↑給食車出入り口付近の除雪、ありがとうございました。おかげさまで、給食時間が遅れず、子供たちは、おいしい給食をいただくことができました。

↓子どもたちの暖房を維持するため、灯油が補給できるよう、市の職員と本校の校舎管理員の人海戦術で除雪しました。金沢市役所の皆様、ありがとうございました。↓(右)3階からの雪景色です。

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↓6年 高岡中学校で英語を教えていらっしゃるALTのロバートさんをお招きし、6年生の英語の授業を行いました。

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↓4の4 理科 温度変化によって色が変わる試液を用いて、水の温まり方を観察しています。

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↓2の3 算数 半分に分けた1つ分は 1/2 ということを学習しています。より専門性の高い授業を目指し、講師を招聘し、授業研究を進めています。「いろいろな分け方があるのですが、すべて 1/2 ですか?」

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昼休みは体育委員会主催による大繩8の字大会低学年の部が行われました。

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↑集団下校で、上級生が下級生を見守り、下校しました。この後、雪が緩んできますので、屋根雪や車、用水に気を付けてください。教員も下校の見守りを行いました。

2月8日(木)

本日は大雪による安全確保のため、本校は臨時休業しました。職員は、学校の除雪と学校周辺の通学路の除雪を行いました。

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↑通学路の歩道を作ったり、道幅を広げたり、児童の安全確保のために懸命に除雪作業を行いました。

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↑校門付近の子供たちの通路と駐車場確保の除雪もしました。

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↑ここは、給食車の入り口付近です。明日の給食を運んでいただくためには、ここをすっきりと除雪しなければなりません。こんなに大雪ですが、2時間後には、完璧に除雪できました。明日はおいしい給食をお願いします。

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↑こんなに、つららができました。↓ここはどこでしょう?屋根雪注意です!!

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プレハブ小屋の屋根と地面に積もった雪が合体してしまいました。屋根雪を下ろす場合は、複数で行い、足元に十分気を付けてください。

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↓米丸小のうさぎは雪の中でも元気です。冬の寒さに耐えられるよう、毛並みもふっくらです。

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↓裏の職員駐車場です。通用口を確保するだけでも大変です。

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↑だいぶ除雪できました。がんばりました。↓今日は臨時休業ですが、授業を行っている職員がいます。午前中は懸命な除雪作業をしていましたのに・・・

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↑子供役は先生方でした。模擬授業といって、教え方の研究をしています。どのような発問をすれば、分かりやすく、思考が深まるか、模擬授業をしながら考えています。若手を育て、互いに学び合い、専門性を高めている米丸小職員です。

2月7日(水)

本日は大雪による安全確保のため、本校は臨時休業を行います。

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2月6日(火)

 本日は児童の安全確保のため、集団下校を実施しました。1列になり、上級生は下級生を見守り、安全に気を付けて下校するよう指導し、職員も下校時の見守りを行いました。地域の皆様、子供たちの安全の見守りに、ご協力をよろしくお願いいたします。

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↓昼休みは、校庭で雪遊びを楽しんでいました。

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↓5の3 算数 2つのグラフを見比べて、気づいたことは何かな

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↓5の1 国語 事例の挙げ方の筆者の意図は何かを話し合っています。

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2月5日(月)

再び寒波到来 大雪警報です。地域の方が早朝より除雪してくださいました。本当に助かりました。ありがとうございました。

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↑一面真っ白です。

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↑2の4 算数 マイ1M物差しを作って、1Mを探しています。「自分のものさし」で興味いっぱい張り切って学習していました。

2月2日(金)

 人生の先輩、アナウンサーでいらっしゃる地域のゲストティーチャーが卒業を間近に控えた6年生に、お話をしてくださいました。コミュニケーションはどんな仕事に就いても必要です。コミュニケーションの仕方や話し方、そして、人としての生き方をお話しくださいました。「仕事の中で一番大切にしていることは何ですか?」の質問に、「正直であることです」と、答えてくださり、魅力的な会話と誠実なお人柄が溢れた、あっという間の2時間でした。素敵な時間のプレゼント、ありがとうございました。

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↓3の4 算数 授業研究を行いました。一袋4個入りのドーナツは36円です、ドーナツ12個の値段はいくらでしょう。まず、何を求めて、どこから考えるか見通しを持ちました。

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↓4年生合同 縄跳び大会 ものすごい熱戦。ジャンプ!二重跳びも、三重跳びもありました。

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↓4の4 理科 水はどのように温まるのかな 温度によって色が変わる試薬を用いて実験しました。変化が明らかで、感動しました。

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↓地域の方が、ご厚意で「かきもち」をさらに持ってきてくださいました。寒の空気で乾燥します。冬の珍しい風物詩を子供たちと、眺めました。

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2月1日(木)

今日から2月です。青空も見られ、春遠からじ

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↑3の1 お昼近くにはだいぶ雪が緩んできました。

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T 伝えよう、I いつでも、S スマイルで」 学校を、そして、自分を明るくする魔法ですね。

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↑5の3 〈組み立て工場で使う部品は、どのようにしてつくられているのかな〉関連工場とのジャスト イン タイムに日本の工業のすごさを感じていました。

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↑3の1 6年生の似顔絵を描きました。憧れの6年生、こんな6年生になりたいという思いを膨らませて描きました。

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↑3の3 筆算の意味を考えながら、正確に計算する方法を考えました

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↑1の1 国語 先生が一人一人丁寧に指導しています。

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↑1の4 5限目は16人で授業をしました。発熱のため、3限〜4限目にかけて、早退者が続出しました。

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↑6の2 体育 いろいろな跳び方をアレンジしました。

1月31日(水)

↓ スクールフォーラム第2回目を行いました。学校長からは、校舎のこと、新学習指導要領のこと、コミュニティスクールのこと、そして、働き方改革についてお話いたしました。主幹教諭からは、学校自己評価と本校の取組について報告いたしました。ご参加いただき、ありがとうございました。

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1月30日(火)

   今日は小中合同挨拶運動の日です。挨拶ができるようになる挨拶ゲートを中学生が持ってきてくれました。地域の方も参加してくださり、ありがとうございます。玄関前が挨拶と除雪でにぎやかになりました。

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↓6の3 音楽 研究授業 鑑賞 日本と世界の国々の音楽や楽器の音色に親しむ鑑賞の学習をしました。6つの国の音楽を聴き、予想を理由を付けて話し合っています。感性が素晴らしかったです。最後に映像を見て、特徴をまとめました。

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↑3の3 算数 2けた×2けたの計算の仕方を考えました。数直線を書くこともとても大切です。

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↑5の3 百人一首 上の句だけでとれる枚数が増えてきました。

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↑3の1 体育 ポートボール どこに移動するとボールが来るか考えて動きました。

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↑2の1 体育 大繩を飛ぶタイミングがばっちりです。みんなで声を掛け合って頑張っています。

 

 

1月29日(月)

↓4の1にやってきた「唐獅子」を見て、九谷焼についてどんなことを学びたいか考えました。

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↓こちらは、5の2 社会 

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↑教科書のグラフを見て、日本の輸入の特徴を考えました。

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↑3の2 社会 昔の道具の特徴は何かな

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↑1の1 算数 30+5 の計算はどのようにするのかな

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1の2 生活科 どんな発表にしたいかな

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↑1の3 算数 100までの数字の並びを、たて・よこ・ななめにみるとたくさんの発見がありました。数字っておもしろいですね。

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↑6の4 家庭科 手際よくたまねぎを切り、ジャガイモの皮をむき、簡単なおかずジャーマンポテトが出来上がりました。

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↑3の4 算数 2けたのかけ算の筆算は、どのように計算するとよいかな 

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↑4の4 体育 台上前転が、とても上達しました。

 

1月26日(金)

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↑地域の方からいただきました。冬の風物詩、「寒の水でついた餅」→「寒餅(かんもち)」→「かきもち」です。珍しい(懐かしい)ものを、ありがとうございました。

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さすが大寒です。今週は連日の除雪dayでした。下級生は上級生に見守られ、町別毎に、1列で登校してきました。積雪時は、用水に近寄らないこと、車道は広がらず1列で歩くことを守ってください

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↑2の3 朝の会 2月の歌「風になる」をきれいな声で歌っていました。国語 接続語を指さして、確認しています。

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↑3の4 図工 紙版画 この作品の制作者は、この後どんな工夫をしようとしているでしょう。初めに今日のめあてを確認し、動きの加え方のポイントを理解させています。いきいきとした作品になってきました。

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↑こちらの図工は1の3 縄跳びを跳んでいる様子を絵で表現しました。

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↑4の4 理科 金属の温まり方を予想しています。一人一人の考えを学習帳に書いて説明しました。

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↑高岡中学校から届いた「あいさつビデオレター」をお昼の放送で見ました。中学生が作った「あいさつゲート」をくぐると、あら不思議、あいさつが楽しく上手にできるようになります。その「あいさつゲート」が1月30日(火)米丸小学校にやってきますよ。あいさつゲートをくぐって、あいさついっぱいの米丸小学校にしましょう。楽しみですね。

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↑6年 リコーダー練習 感動的な演奏でした。

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↑5の3 理科 人の誕生 単元のまとめを書いて、学習したことを確実なものにしています。

1月25日(木)

今シーズン一番の冷え込みで、積もった雪は凍っていました。今日は集団登校にしましたので、子供たちが登校前に職員で除雪(氷割)をしました。

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↓上級生は下級生を思いやり、雪道を元気に歩いて集団登校してきました。

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この頃になると、早く登校した子供たちも加わり、除雪作業もにぎわってきました。「雪かきで、なんだか米丸小学校の先生達が家族みたいになったね。」とほほ笑む職員もいました。

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↓お昼の放送 テレビ放送の米丸スタジオの様子です。

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↓6年 受動喫煙防止講座 専門家の小児科の先生をお招きして、たばこの煙の害について学びました。多くの害があることに驚きました。

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↓4の1 保健 成長には個人差があり、人によって身長の伸びる時期に差があることが分かりました。

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↓4の2 音楽 「こきりこ」を演奏して、日本の伝統の音楽のリズムを体感しました。

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↓3の1 国語 ありの行列 段落の最も大事な文を考え理由を話しています。

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これからの学習が見通せる学習履歴の掲示が子どもたちの思考を助けています。↑

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↑3の2 算数 12×30 はどのように計算するか、式から考えています。

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↑ 5の2 国語 古文のリズムを味わい、何を伝えたいのか考えました。

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↑今日は集団下校をして、上級生が下級生を見守り、雪道を安全に気を付けて下校しました。職員も下校指導をして雪道の安全を見守りました。車道にはみ出さないよう1列で歩くこと、用水に近寄らないことを指導しました。

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↑何人も滑って転びそうになっていたので、子供たちの下校後、有志の職員が凍っている校門付近の氷割をしました。明日も冷え込みそうなので、気を付けて登校してください。

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↑業後は、職員で研修会です。市内で実践発表する若手教員のリハーサルをしました。たくさんアドバイスをして、互いに研鑽を深めました。いつも、より良い授業を目指して学び続けている、米丸小職員です。

1月24日(木)

雪の中、安全に気を付けて登校しました。明日も吹雪が予想されますので、集団登校を実施します。上級生は下級生を見守り、1列で、安全に気を付けて登校してください。

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↑朝から、たくさんの子供たちが除雪を手伝ってくれました。ありがとうございます。

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↑2の4 算数 答えのわけを説明してます。

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↑4の3 理科 金属はどのように熱が伝わるかな

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↑2の1 体育 後転の練習、斜めの坂を使ったり、手の位置を考えたり、コツをつかみました。

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↑6の3 図工 整理ボックスを作っています。材料は、木材です。これを切って形を作っていきます。

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↑こちらは、3の1 図工 紙版画です。

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↑1の4 音楽 すずやトライアングルで、夕焼けから、夜空の星、そして朝になる様子を表現しまし、みんなで 楽器の響きを 聴き合いました。

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↑ 下校の様子です。学年ごとにまとまって下校し、教員が途中まで引率して見守りました。

1月23日(火)

明朝は暴風雪の予報です。用水には決して近寄らないでください。強風時は、傘をささず、カッパを着用しましょう。複数で、安全に気を付けて登校してください。

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↑下校時は、職員も見守りを行いました。交通推進隊・学校安全協力員、米丸安全パトロール隊の皆様、いつも見守りをありがとうございます。

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↑5の3 図工 揺れる仕掛けを作ると、興味関心と集中力がうんんとUPしました。

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↑2の2 生活科 すごろくづくり これは担任のすごろくです。ワープ、ラッキーチャンス、2個進むなど楽しいです。すごろくができたら、みんなで遊びました。

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↓2の1 図工 ここでも,すごろく遊びを楽しんでいました。

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↑3の2 理科 磁石の極にはどのような性質があるかな

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↑5の2 算数少人数 〇〇%引きの問題が上達しました。

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↑5の2 算数 割合の問題をたくさん解きました。慣れてきました。あと、「もとの大きさ」を求める問題を練習して、確実にしていきます

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↑3の1 算数 かけ算の問題を自分で作りました。

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↑1の3 算数 99より大きい数は、何かな

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↑1の1 算数 簡単、すぐできました。

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↑6の2 音楽 リコーダー パート練習

1月22日(月)

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↑4の1 音楽 こきりこぶしで和楽器の旋律の変化や反復の面白さを味わいました。

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↑3の2 社会 昔の道具にはどんな特徴があるのかな

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↑5の2 社会 なぜ日本の工業製品は、外国で売れるのか?

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↑5の1 算数 「定価の30%で買う」のと 「定価の30%引きで買う」、どちらがお得?

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↑5の1 算数少人数 〇%引きの値段は、どのようして求められるか

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6の3 国語 天地の文 古文のリズムを味わいました

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↑4の1 理科 鉄はどのように温まるか、考えを説明し、聴いたり質問したりしました。他の班の考えを聴き、自分の考えを見つめ直し、学び合いを深めていきます。

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↑5の3 体育 ドリブル無しルールで、ボールをもらいやすいポジションへの瞬時の移動を練習しています。

1月19日(金)

↓1の2 生活科 冬見つけをしました。木には葉はありませんが、冬芽がありました。

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↑左は梅の木 つぼみがありました。この梅の花が咲くころには、6年生は小学校の学び舎を後にします。お世話になった6年生と共に過ごす残りの日々を大切にいしていきましょう。

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↑6の2 理科 速く回すと、青白く発光しました。

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↑6の1 国語 暗唱して、聴き合っています。

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↑6年 租税教室 税金は50種類以上あるそうです。税金を何にどれだけ使うかは、国民の代表者である議員さんが議会で決めています。

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↑4の1 算数 友達に説明したり、解説したり、考えを伝えることで確かな学びとなります。

1月18日(木)

挨拶運動にたくさん参加して盛り上げています。目を合わせての挨拶、素敵です。

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↓6の4 金沢ふるさと学習で仕上げたパンフレットです。米丸小代表のパンフレットは金沢ふるさと偉人館に1月21日まで展示してあります。

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↓5の3 12月に実施した石川県の評価問題を解説して、間違いを直し、本日返却しました。

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↑左のグラフは右のグラフと同じ人のグラフではないことを説明する問題です。グラフの表題を読みましょう。棒グラフのほうは、「回数」ではなく「のび」なのです。

↓1の2 算数 十の位、一の位の数に着目して、考えました。

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↓1の4 算数 大きな数の数え方を工夫しました。「十のかたまり」と「ばら」に着目しました。

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↓3の2 道徳 自然の素晴らしさについて話し合いました。冬の雪の写真から感じたことを話し合いました。友達の感じ方を聴いて、「なるほど」とか、「本当や」等反応し、学び合いを楽しんでいることが伝わってきました。

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↓3の4 国語 詩を姿勢を正して音読しました。

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↓4の3 理科 金属には熱はどのように伝わるのか、予想を話し合いました。

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↓米丸塾(1,2年生)放課後学習、集中して頑張り、力を付けました。地域コミュニティの先生6名と本校教員5名で個別指導を中心に実施しました。次回の米丸塾は1月26日(金)で3,4年生対象です。よろしくお願いします。

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1月17日(水)

↓3の2 図工 刷り上がると、どうなるのかな? わあ、すごーい!やってみたーい!!

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↑ ちょっとの工夫で、このような表情が創り出されます。

↓4の1 図工 こちらは、釘と金づちで組み立てています。

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↓2の2 国語 新しい本を喜んで手に取っています。実は、この本は本校を卒業された方が寄贈してくださったものなのです。子供たちの教育に役立てていきます。ご厚意に心から感謝申し上げます。

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↓博士の部屋に本棚を作ってださいました。学習スペース確保のためです。

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↓2の1 国語 様子を表す言葉を入れると、何が変わるかな?目と耳と頭と心で聞いてどんどん賢くなります。

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↓1の2 国語 先生が読んだ感想文のモデル文を提示しました。よい書き方が分かり、自分の本でも出来そうな気がしてきました。→やってみたーい!意欲向上です。

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↓3の1 体育 手押し車やけんぱで、体つくり運動 多様な動きに挑戦です。

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↓3の2 体育 体つくり運動

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4の3 国語 のはらうた どの詩のどこが好きかな?

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↓4の1 国語 のはらうた 野原の住人になったとしたら、どんな詩を書きたいかな?

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↓5の1 算数 何を求める式かな?式の意味を数直線を用いて、説明できるようにしました。

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↓6の2 体育 シュートのコツはなんだろう?

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↓今日はセレクトデザート 1の1は、圧倒的に「みかんタルト」の人が多かったです。

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↓2の4は、圧倒的に「なめらかプリン」の人が多かったです。「選ぶ」 ことで、興味関心が高くなり、楽しくなりました。

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1月16日(水)

↓1年 昔遊びの先生をお招きして、金沢ふるさと学習で「旗源平」を教えていただきました。旗源平ならではの「ウメガイチ」等の数え方も楽しかったです。

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↓1の1 今日から新しい先生と学習です。国語の音読をしました。

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↓1の3 算数 ブロックを使って、数の表し方を確認しています。

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↓2の2 国語 様子を表す言葉を集めて説明しました。

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↓2の1 音楽 鍵盤ハーモニカで「こぎつね」を上手に演奏できました。

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↓4の1 習字 新しい気持ちを込めて、字の大きさのバランスに気を付けて書きました。

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↓3の1 国語 詩 「雪」を暗唱しています。本持って、背筋を伸ばして、よい姿勢です。

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↓3の4 英語 形容詞を使って話そう

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↓3の2 音楽 琴で上手に「さくら さくら」を演奏できました。優しい音色にうっとりです。

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↓3の3 理科 磁石の性質を調べています。

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↓4の2 算数 三角形の個数と、図形の周りの長さには、どんな関係があるかな?

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↓4の2 算数少人数 段の数と周りの長さは、どんな関係かな?

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↓6の3 算数 6年生でも2つの数量の関係を見つけています。段の数と三角形の個数にはどんな関係があるかな。

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↓5の3 算数 5年生は割合の学習です。割合をどのように表すといいかな

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↓5の1 こちらは社会です。日本車はどうして売れるのだろうか?

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↓6の2 家庭科 調べた食事には、無機質が足りない場合が多かったようです。ワカメ、海苔などを用いた1品を加えましょう。

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1月15日(月)

子供たちの安全のため、昨日は通学路の除雪、ありがとうございました。地域の皆様、保護者の皆様のお力添えに心より感謝申し上げます。おかげさまで、今朝は、子供たちは通学路を1列で歩き、元気に登校できました。

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↓学校も地域の方々のご厚意で、除雪していただき大助かりです。ありがとうございました。夕霧峠あたりからの日の出です。

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↓上級生は、後ろを振り向き、下級生を気遣っての登校です。ホッとハートです。

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↓3の3 今日は思いっきり雪遊びを楽しみました。

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↓1の1 明日から産前休暇をいただきます。今日は、明日からの先生と引継ぎを行いました。

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↓6の1 音楽 和楽器 琴 に触れて 音色を味わいました。 

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↓5の1 国語 熟語を使って、洒落を考えます。

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↓3の1 国語 どんな分類の仕方か、話し合っています。

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↓6の4 体育 コツはボールが手から離れないようにしてドリブルすることです。

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↓2の2 算数 どんな数を表しているかな  

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1月11日(木)

強い冬型の気圧配置となり、大雪・波浪警報が出ています。明日の登校には安全に十分気を付けて登校してください。今日は、高学年の皆さんが、朝から除雪を手伝ってくれました。ありがとう。

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↑挨拶運動も、たくさん来てくれました。寒い中ですが、挨拶でも温かい気持ちになりました。

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↑夜は、職員の有志で除雪をしました。

↓朝学習は時間いっぱい集中して、力を付けています。解説をして、間違えやすいところを確認しました。間違え直しを丁寧にすることで、力が付きます。

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↑15分間、集中して学年のまとめをしています。「ちりも積もれば山となる」

↓1年生、身体計測をしました。ずいぶん身長が伸びました。待ち方も素晴らしいです。

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↓2の1 音楽 鍵盤ハーモニカの演奏、指の動きを確かめながら演奏できました。

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↓2の2 算数 大きな数と位の学習をしました

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↓5の3 音楽 和楽器の学習をしました。今後、琴を演奏し、音色を楽しみます。

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↓3の2 道徳 外国の小学生の様子から、それぞれの国を理解するグローバルな心について話し合いました。

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↓3の3 分数の足し算の仕方を考えています。図と式をつなげて説明できました。

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↓4の4 算数少人数 2つの数の関係性を見つけて、説明しました。数の関係って面白いね。

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↓6の3 算数 こちらは組み合わせの学習です。図を描いて、重なりや抜けがない組み合わせの仕方を考えました。

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↓4の3 英語 学校の場所を英語で説明しています。

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1月10日(水)

今年初めて学校で書いた書初めです。6年、5年、4年、3年、2年、1年の順にアップしました。12日まで校内に掲示してあります。どれも決意が伝わる、力作です。

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↓5の3 家庭科 エプロンづくりです。班の協力体制、ばっちりです。

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↓こちらは5の1 家庭科 お茶を入れて、きんとんの茶巾絞りで家族団らんの学習です。

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↓5の2 家庭科 賢い消費者は、物を買うとき、何に気を付けているのかな。

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↓3の4 算数 分数の引き算の仕方を考えました

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↓4の3 理科 ものはどのように温まるのかこれからの学習の見通しを持ちました。金属で試し実験、グループで温まり方の説明方法を考えています。

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↓6の4 算数 リーグ戦の組み合わせを考えました。こんな考え方、びっくりしました。

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↓3の2 国語 俳句を作って味わいました

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↓6の2 社会 政治の仕組みを調べました

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↓5の3 算数 どの試合がよくシュートが決まったかな どんな比べ方があるか計算を考え、式のわけを深く考えました。

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↓1の3 よい姿勢で漢字練習を頑張りました。「名」「夕」「町」を使った文も考えました。

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↓1の4 道徳 手話を使って話す、みんなで生きる思いやりについて話し合いました。

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1月9日(火)

3学期の始業式を行いました。校長先生からは、「夢」をかなえるために挑戦し、”ワン”ダフルな「戌」年にしましょうと、お話をいただきました。

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↓金沢子どもかがやき宣言を声高々に唱和し、校歌を清らかに斉唱しました。

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↑生活のお話 「物に込められた愛情を感じる心、お世話いただいている人に感謝する心で、ますます温かい米丸小にしていきましょう。」

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↑東京オリンピック・パラリンピックのマスコットキャラクター決定に全校で参加します。いわれを紹介し、どのマスコットに投票するか考えました。心が洗われる美しいファンタジーの歌声です。↓

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↑書初め 力いっぱい 頑張りました。12日(金)まで校内に掲示します。

平成30年1月1日(月)

平成30年の幕開けです。新年あけましておめでとうございます。旧年中は本校の教育活動に、ご理解とご協力を賜り、厚く御礼申し上げます。本年も一人一人の力を結集し「かがやき」と「ぬくもり」のある学校づくりに邁進してまいります。健康で幸せ多き1年にしていきましょう。

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学校からのお知らせ

学校だより2月号NO.19を発行しました(1月23日)

学校だより新年号NO.18を発行しました(1月9日)
平成29年度前期学校自己評価結果を配付しました
学校の概要


本校の概要についてお知らせします。 
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