金沢市立米丸小学校

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12月
12月25日(月)

↓2学期の終業式を行いました。2学期は「一つの言葉」、「一つの行動」に気を付ける子供たちがたくさんいました。「20Mあいさつ」(20M離れたところから、挨拶してくれる子)、手袋をわざわざ外して握手をして挨拶してくれる子、立ち止まって挨拶してくれる子、本当に温かな心が伝わってきました。冬休みは、命を大切にして過ごしてください。そして、挨拶と、家族のためのお手伝いを進んでしてください。1月、また、元気に会いましょう。 

終業式の様子は取材があり本日18:15頃からテレビ金沢で放映される予定です。

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↓「金沢子どもかがやき宣言」の唱和と校歌斉唱です。声高らかに唱え、歌いました。

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↑今回は3年生の学級が、インタビューに答えています。とても良い表情で、はきはき答え、明日からの冬休みを楽しみにしていることが伝わってきました。

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↑4年生が総合的な学習で学んだことをもとに、自分たちで社会に役立つことで何ができるか考えました。その結果、書き損じはがきを集めて、福祉施設へ送る活動を計画し、それを各学級に呼びかけに行きました。

↓大掃除です。椅子の脚の裏まできれいに雑巾で拭きました。

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↑元気に下校しました。よいお年をお迎えください。

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↑業後は、今年最後の研究会です。ミドルリーダーとして、中堅教諭等資質向上研修を行ってきた職員がこれまでの授業研究を校内で発表し、みんなで学び合いました。

12月23日(土)

今日は、祝日 天皇誕生日です。右の花鉢は、フラワー委員会さんが各クラスで楽しんでもらおうと配ったバラです。次々と元気に花をつけています。

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12月22日(金)

↓ 6年全体でフォークダンス(マイム・マイム、オクラホマミクサー)の軽快なステップと隊形移動を楽しみました。「マイム」はヘブライ語で「水」の意味で、マイム・マイムは砂漠で水を発見した時の喜びを表しています。民族の当時の様子を思い浮かべながら、フォークダンスを踊りました。

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↓6年 1組&4組 英語 クイズで交流 どこの国の説明かあてっこしました。I want to see 〜. I want to go to 〜.  I want to eat 〜. を聞いてから、Is it Australia? 等と国名を答えます。

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↓3の1 初めての毛筆での書初めです。大きな紙に書くときの姿勢や体重の入れ方など基本をしっかり身に付けました。

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↓いよいよ筆を持って書き始めました。太くて力強いです。

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↓5年理科 食塩の結晶づくり 1日置いたものです。モールに食塩の結晶が見え始めています。

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↓1の4 体育 まずは30回の前跳びにチャレンジです。

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↓3の2 音楽 紅白歌合戦 チームを作って練習してきた成果を発表しています。熱唱と応援の熱気に溢れています。

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↓今日はクリスマス給食です。↓1の2のみんな楽しく食べています。

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12月21日(木)

↓6の1 書初め練習「新たな決意」。字の形や配列を整え、穂先の動きに注意をして書いています。新年には、各自の新たな決意を心に誓い、書初めをすることと思います。

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↓6の2 国語 狂言「柿山伏」の面白さを伝えるためにどのように読むか話し合っています。

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↓6の3 国語 こちらも狂言「柿山伏」をどのように読むと面白さが伝わるか話し合っています。

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↓5の3 少人数算数 いよいよ「ひし形」の面積の公式を導いています。ここまでくると、「算数的 カン」が冴えてきます。

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↓5の3 算数 こちらは台形の面積の公式を導いています。計算から共通点を考え「深い思考」に挑戦していました。

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↓1の3 道徳 お手伝いをして大好きな家族の役に立つ喜びに共感して話し合っています。冬休みはお手伝いをすることがいろいろあります。子供たちは、大好きな家族のためにお手伝いをしたいという気持ちを高めていました。

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↓ ここは、リサイクルルームと相談室ですが、H30は1年5組になる予定です。通知表渡しの間、担任ではない教職員で普通教室にする準備をしました。12月25日から工事をします。

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↓6年、明日の体育、フォークダンス指導の確認を懇談後、行いました。ステップがうまくいきましたので、明日が楽しみです。

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12月20日(水)

↓3の3 算数 相手を意識した話し方で、分数では、どのように表すのか、話し合っています。3/8mなのか、3/4mなのか理由をのべています。(図イ)

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↓2の3 算数 こちらも、発表の仕方が素晴らしいです。天気予報のアナウンサーみたいに話しています。

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↓2の4 算数 正方形と長方形の特徴を見つけています。

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↓1の1 国語「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を読んで心に残ったことを話し合っています。班でも、全体でも、話し合いが上手になってきました。教科書の叙述を指さし、理由を付けて話しています。

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↓1の3 国語こちらも「ずうっと、ずっと、大すきだよ」のりにのって考えを話しています。

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↓1の4 生活科チューリップの球根を植えました。やさしく植えました。芽が出るのが楽しみです。そして、花が咲くころは、もうすっかり2年生です。

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↓4の1 図工整頓できる飾り棚を作っています。

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↓こちらは3の3 図工まどに飾るマスコットの仕上がりが近づいてきました。

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↓3の1 算数 分数を数直線で表しています

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↓4の3 算数少人数 小数と分数での表し方を確認しました。

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↓4の2 算数少人数こちらも、小数の表し方を確認しました。

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↓5の2 体育コンビネーション技や大きな回転に挑戦しています。先生も模範演技を見せています。それを見て、挑戦する子供たちです。

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↓5の3 体育 外では元気にサッカーです。

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↓理科 5の3濃い食塩水を作って結晶づくりにチャレンジしています。

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↓昼休みは、体育委員会主催による縄跳びの技紹介です。できるようになるコツも解説してくれました。

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↓ 掃除の時間になると、学校中、静かになります。

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12月19日(火)

↓2の4 国語 説明書の書き方を学んでいます。教師が自分のおもちゃの説明書のモデルを示しました。このモデル文があると、書き方の勉強がよく分かります。

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↓6の4 理科 水溶液が何か考えた方法で確かめています。

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↓2の2 体育 大繩にチャレンジ 回数を増やすにはどうしたらよいか

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↓6の3 体育 マット運動 単元の終盤に来ました。技を極めています。

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↓5の1図工モ―ビルでゆらゆらり

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↓1の1 図工 こちらも「ゆらゆらり」、ゆれる飾りづくりです。

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↓1の3 生活科 どうしたら こまを上手に回せるのだろうか

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↓6の1 社会 政治の仕組みについて一人調べです。

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↓6の2 国語 柿山伏について思ったことを発表しています

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↓3の1 英語 2学期の学習について復習しています。計算も英語で言えるようになりました。英語すごろくで復習です。

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↓3の3 国語 「起承転結」を意識して物語を書いています。

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↓3の4 道徳 こそこそ話はどうして嫌な感じがするのだろう

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↓2の3 テスト直しです。間違いは宝物 直しを丁寧にしています。

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12月18日(月)

↓集団登校にご理解ご協力ありがとうございます。上級生は下級生にしっかり声をかけていました。泣いていた下級生をおぶったり、ランドセルを持ってあげたり頼もしい上級生の姿が見られました。

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↓今シーズン一の積雪です。給食車が入りやすいよう、朝早くから職員が除雪しました。

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↓昼休みは、待っていましたとばかり校庭で雪遊びです。

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↓4の2 書初め練習です。

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↓5の1家庭 エプロンはもうじき仕上がります。ひもの長さ調節です。

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↓5の2 英語 How much is it ? お買い物をしています。

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↓5の1 算数 高さが外にある三角形も三角形の面積の公式が使えるのかな

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↓3の2 算数 分数で長さを表しています。基にする長さ1mをいくつに分けたいくつ分か考えました。

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↓3の4 道徳 本物の指揮者について考えました。見かけではなく、誠実に一生懸命練習を続ける大切さを話し合っています。

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4年生はまだ委員会の仕事はしていませんが、自主的に全校のために働いています。リサイクルの牛乳パックの詰め方が不十分なものをもう一度、しっかり詰め直してくれました。ありがとう。このようにぎっしりとそろえて詰め込みます。

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↑これはまだまだ入ります。

12月15日(木)

朝から雪景色です。高学年が自主的に雪かきをしてくれました。初めは朝早く登校した数名の雪かきが、次々に広まり、・・・ありがとう。

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↓3の4 朝学習プリントをして答え合わせをしています。

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↓4の1、4の2 朝学習時間いっぱい、集中して問題を解いています。

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↓1の3 音楽「シンコペーテッドクロック」を鑑賞しながら、実際にリズムに合わせてウッドブロックやトライアングルを演奏し音色を楽しみました。

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↓1の4 国語 聞いて知らせよう話す・聞くの学習です。友達に聞いたことを伝えています。いつ、どこで、だれが、何を等、大切なことを落とさず聞いて話す学習です。

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↓1の1 書初め 「くじらぐも」の練習です。

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↓1の2 同じく書初め練習です。

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↓2の1 国語 すみれちゃんのお姉さんらしいところを話し合っています。

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↓2の2 道徳 資料「くつ」を読んで、友達に意地悪してしまった時の何とも言えないごろごろした気持ちを話し合い、どうすればよかったのか考えました。

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↓2の3 算数 正方形と長方形の特徴を確認しています。

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↓2の4 生活科おもちゃをさらにパワーアップするための工夫を話し合い改良しています。

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↓5の1 少人数算数 三角形の面積はどんな公式で求められるのか?習った公式を使って求めることができるよう、いろいろ考えました。

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↓5の1 保健 けがの手当てはどのようにするとよいかな

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↓5の2算数 台形の面積の求め方を考えました。

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こちらは少人数算数です。公式を用いて三角形の面積の求め方を考えました。

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↓5の3 総合 加賀野菜料理の魅力をしらべました。

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↓6の1 学活 「友達の素敵」を見つける目と心、みんなで共有しています。

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↓6の2 図工縄文時代の人になったようです。壺を編んでいます。

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↓4の1 算数変化する2つの数量の関係を考えました。〇と□の式で表すこともできました。数が大きくなっても求めることができるので便利です。

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↓4の4 音楽「茶色の小びん」グループ演奏練習です。2題目はグループでアレンジできるので、それも楽しみです。

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12月13日(水)

↓4の3 国語 プラタナスの木 「最初と最後の場面で変わったことは何かな」自分で考え、グループで交流しています。

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↓4の4 算数 小数のしくみを調べよう 3.45は0.01の何個分かな 

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↓4の3 授業研究 算数 少人数 どのように変わるか調べよう 正三角形の個数と周りの長さの関係性を見つけるために表にしました。表を縦に見たり横で見たりして変わり方の関係を考えました。

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↓長休み 縄跳びタイム 廊下でも教室でも縄跳びに挑戦して縄跳びカードを進めています。先生も交差跳びをしてカードを進めていました。

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↓1の1 道徳 思いやり 3人で集めた栗を2人で分けようと言ったために残りの一人は栗を独り占めしようとしました。残りの一人の悲しい気持ちに共感し、解決策を考えました。一生懸命話し合っています。

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↓4の1 変わり方を調べよう 時計盤を使って伴って変わる2つの数量の関係性を話し合っています。

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12月12日(火)

朝から雪模様ですが、たくさんの挨拶運動で、心はホッとハートです

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↑2年生も下足がそろっています。すのこの上は内履きですね。ぬらさない心づかいが素敵です。↓今日から新しい縦割り班スタートです。よろしく握手で自己紹介です。

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↓1の3 算数ひろさくらべピンク色と黄色では1マスの大きさが違うと思うよ。重ねてみればいいよ。

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↓1の2国語日付の読み方はもう完璧だよ

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↓3の1 体育ハードルリズムよく跳んでいます

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↓4の2 理科〈あわ正体は何か〉空気か、水か、水蒸気か

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↓4の4 図工棚をデザインしています。

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↓2の2 図工作品を鑑賞して感想を書いています。

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↓6の3 音楽風を切って自分の役割を果たそうとひたむきに練習しています。

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↓算数5の2三角形の高さが外側にあるときの面積の求め方を考えました。

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↓5の2 算数少人数 こちらは、三角形の面積の求め方を考えました。

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↓5の1 社会番組はどうやったらできるのかという疑問を引き出していました。

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↓米丸授業をつくる会今日は業後、授業づくりの名人と呼ばれる先生をお呼びして、子供の力を最大限に伸ばす授業づくりについて学びました。子供の力を伸ばすため、我々もOJTに励んでいます。

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12月11日(月)

縄跳び週間がスタートしました。長休みは学校中で短縄跳びをして冬場の体力向上に励みます。

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↓1の1 はきものが見事にそろっています。心もそろっている証拠です。

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重油タンカーが学校に来て、重油を補給しました。↑これで寒い冬もスチームでぽかぽかです。

↓4の2 算数 少数の1.435はどんな数か考えています。

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↓4の3 社会 地図帳を見て石川県の特徴を話し合っていました。

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↓4の4 算数で少数の性質を学んでいます。0.01は1を1/100倍した数です。

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↓5の1 家庭科 エプロンのポケット付けに入りました。

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↓5の2 算数 これまで習った公式を使って三角形の求め方を話し合っています。考え方の道筋をしっかり書いています。

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↓5の2 少人数 こちらも三角形の求め方を考えています。5通りもの考えが出てきてびっくりです。

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↓5の3 英語 カードで何を伝えようかな  New Yesr's Cards   thank you card

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↓6の1 社会 新しい世界について考えていました。

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12月8日(金)

↓2の1生活科授業研究<おもちゃをパワーアップさせるためには、どうすればいいかな>自分のおもちゃをパワーアップさせるため、困ったことを友達に相談して解決方法をアドバイスしています。目的があるため、真剣に話し合っています。

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↓アドバイスを友達からもらって、自分のおもちゃをパワーアップ!長く、速く、高く動いて大喜び、ゴムや風の力を使って夢中で改良していました。

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↓3の2 理科 授業研究<ゴムを伸ばすと、ゴムが物を動かすはたらきはどうなるか>ゴムの長さを変えて動く距離を測定しています。

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↓2の3 算数九九表のを見て、ひみつをみつけています。↓2の2国語のテスト

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↓2の4 書写漢字の中心に気を付けて書けるように、中心を確認しています。

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↓3の1 国語 3年峠 まとめを書いています

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↓3の3 算数中心から同じきょりとなる形を勉強しています。

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↓3の4 算数かごから同じ距離になる並び方を考えました。

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↓4の1 算数 計算の決まりを使って、工夫しよう。どこから計算するとよいか、見えてきましたか?

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↓米丸小地域コミュニティの皆さんと放課後学習、通称「米丸塾」試行。放課後勉強したい児童が、地域コミュニティの先生と一緒に学習します。1月から実施予定ですが、本日は試しに行いました。個別に算数の学習を教えていただき、集中してがんばっていました。

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↓1階体育館用具庫を、有志の職員で使いやすいようにきれいに整頓しました。

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↑こんなにきれいになりました。整頓するには、思い立ったが吉日

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↑地域の福祉施設から、来年度の手作り紙漉きカレンダーをいただきました。温かい感触で幸せな気持ちになります。ありがとうございました。

12月7日(木)

金沢市の社会科を研究している先生方が、本校の5年3組に集まり授業研究会を行いました。学習課題は<HABでは、どうしてわずかな時間でニュースを作ることができるのか>子供たちは本当によく考えをつなげ、深めていました。参観された他校の先生から、「最高の授業でした、米丸の子供たちと授業者は素晴らしい」とお褒めの言葉をいただきました。

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↑子供たちの疑問について、予想した後、HABのアナウンサーにお話をお聞きし、確かめていきました。左の方は、担任の先生の先生です。最高の授業であったとほめてくださいました。

↓5の2 理科ものの溶け方<ミョウバンはどのように溶けるのだろうか>

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↓1の1 音楽鍵盤ハーモニカの演奏の仕方、タンギングのコツがつかめたようです。右は生活科    <1日をどのように過ごしているかな>

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↓1の2書写丁寧に書けるようになりました。

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↓1の3国語ついたち、ふつか、みっか・・・読み方を覚えるため、かるたで習熟を図っているところです。

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↓1の4生活科<1日をどのように過ごしているかな>

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↓5の1算数少人数平行四辺形の面積の求め方をこれまで習った長方形や正方形の公式を使って求める方法を考えています。

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↓3の3国語三年峠三回転ぶと・・・という話は本当なのか、話し合っていました。

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12月6日(水)

↓5の2 HAB見学 今日は最終組5の2が見学をさせていただきました。番組が出来上がるまでの仕組がよくわかりました。

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↓2の1 道徳 <ともだちにいじわるするとどんな気持ちになるのかな>「心の中が ごろごろ する」ことについて考えました。〜友達に優しく〜

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↓6の4 音楽 学校パート練習 教え合いが素敵です。

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↓5の3 理科 〈ミョウバンの溶け方は食塩とどのように違うのかな)

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↓6の2 社会 戦争の恐ろしさについて考えました。

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↓5の1で5の3の先生が授業研究をしています。〈番組はどうしてこんなに早くできるのかな〉

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↓6年学年集会 新しい縦割り班のリーダーになるための心構えを考えています。

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↓3の2 図工 作品愛らしいでしょ。

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↓16:00から本校職員で安全についての研修を行いました。今回は、食物アレルギー対応です。アナフィラキシーショックには迅速に組織的に対応しなければいけません。職員で寸劇をして救急搬送するまで対応を再確認しました。業後も真剣に仲良く学び合っている米丸小職員です

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12月5日(火)

↓今日は、児童玄関で挨拶運動をしました。階段や廊下、外でも広めています。

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↓4の1算数少人数での学習計算の順序、途中式の矛盾に気が付き、説明しています。

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↓4の2 算数 大きな面積の導入で1平方メートルの広さを実感させています。

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↓4の1 道徳 <どうして他の人を見るのかな>自分で自分は見えないけど、他の人のことはよく見えるので、自分の成長に生かしていきたい。

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↓3の4道徳<校歌とはどんなものだろう>校歌に込められた思い、米丸小学校の良いところを出し合って考えを深めていきました。

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↓2の2国語説明する文章<教科書の説明書にはどんな工夫があるのかな>「まず、つぎに、それから」のつなぎの言葉を見つけて発表しています。

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↓2の3算数九九は得意になってきました。

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↓6の3 習字 感謝の気持ちを込めてさすが6年生、集中力がすごいです。

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↓4の4 体育 表現考えたついになる動きの紹介をして、感想を伝えています。

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↓2の2 図工友達の作品を鑑賞しています。

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↓2の3 書写形に気を付けて、こちらも6年生に負けないくらい集中して書いています。

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